أن تكون معلمًا وكاتبًا يعني أن تعيش في عالم من الصعود والهبوط مليئ بالأمل؛ في بعض الأحيان تكون ممتلئًا بالإثارة وقوة الإمكانيات، وأحيانًا تخشى فقدانها.
خلال زمالة أصوات التغيير، لم أتطور ككاتب فحسب، بل ألهمني أيضًا المعلمون الذين قدموا لي هدية: “حلم الحرية“. منذ ذلك الحين، بحثت عن فرص لممارسة الحلم بالحرية كل يوم في الفصل. إن جلب الفرح والمساواة إلى المنهج الدراسي وبناء علاقات حقيقية مع الطلاب هما نجمي الشمالي. أنا أعتبر طلابي عائلتي، وللتأكيد على ذلك، لدي لافتة على باب منزلي عليها اقتباس من جويندولين بروكس. وجاء في نصها: “نحن عظمة بعضنا البعض وسندات بعضنا البعض”. لقد وضعت صور الطلاب في فصولي في جميع أنحاء اللافتة.
كما بدأت بتدريس تاريخ العالم. “هذه الدورة تنشطني وتجعلني أرغب في إحداث ثورة في طريقة تدريس التاريخ وأحلم بالحرية وتسمح لي باكتشاف الأشخاص والقصص المهمة.” مواجهة التاريخ وأنفسنا” و “مشروع تاريخ الشفاء“لقد ساعدني في العثور على طريقي وصوتي كمدرس للتاريخ.
على الرغم من أنني أقوم بتدريس مادة جديدة تجلب لي السعادة، إلا أن هذا العام الدراسي كان من أكثر السنوات المرهقة عاطفيًا والصعبة بالنسبة لي. أعيش في مينيابوليس، حيث يبدأ العام الدراسي 2025-2026. إطلاق نار جماعي في مدرسة البشارةمجتمع له علاقات وثيقة بمدرستي. ثم، في ديسمبر/كانون الأول، بدأ الدمار عندما قامت إدارة الهجرة والجمارك بإبعاد الجيران وأفراد الأسرة من مجتمعاتنا، وبلغت ذروتها بمقتل رينيه جود وأليكس بريتي. في أصعب أيامي، كنت أحبس دموعي أثناء محاولتي شرح دروسي. كنت أنا والطلاب خائفين؛ تم اختبار صحتنا العقلية وكثيرًا ما كنا نتشتت بسبب كل شيء خارج مدرستنا.
لا يسعني إلا أن أشعر أن إحدى الخطوات الأولى لإضفاء الشرعية على المعاملة الوحشية وغير الإنسانية للأشخاص ذوي البشرة السمراء والسود وأولئك الذين يحتجون على ICE هي إنشاء قصة تسير على النحو التالي: DEI يتعارض مع التعلم الأكاديمي. ولكن كمدرس للغة الإسبانية والتاريخ، أعلم أن DEI يجلب الموضوعات والدروس التي أقوم بتدريسها إلى الحياة. أعتقد أنه من الضروري تركيز أصوات النساء وتاريخ السكان الأصليين في مناهجنا الدراسية وتكريم حياة السود والأفرولاتين، وإنشاء دورات ديناميكية ذات وجهات نظر أكثر تعقيدًا وثراءً.
أكثر ما ألهمني هو مشاهدة جيراننا وأصدقائنا وهم ينتفضون لحماية سلامة مدينتنا وسلامتها ونبض قلبها أثناء تعرضهم للعنف والظلم الذي تتعرض له شركة ICE. إن رؤية قوة مجتمعي تحفزني على تبديد فكرة فقدان الأمل ويلهمني للقيام بدوري في الفصل الدراسي.
نعمل أنا والطلاب على القضاء على الكراهية وعدم المساواة التي تتسرب إلى حياتنا، وقد دفعتني أحلام الحرية إلى ترجمة العالم الذي أريد أن أعيش فيه إلى المنهج الدراسي. على سبيل المثال، قمت بإعداد درس بعنوان “المساعدة الإنسانية في أوقات الأزمات” لفصل اللغة الإسبانية. لقد علمنا بالدمار الذي أحدثه إعصار ميليسا في العديد من بلدان منطقة البحر الكاريبي، ولكننا ظللنا مركزين. مطبخ المركز العالمي والعمل الإنساني خوسيه أندريس لاستعادة كرامة الناس وقدرتهم على العيش بعد الكوارث الطبيعية من خلال إعداد وجبات الطعام لهم.
في تاريخ العالم، قضينا الكثير من الوقت في الحديث عن الإمبراطورية الموريانية وإرث أشوكا في البوذية؛ وشددنا على مبادئ السلام واللاعنف واحترام الخليقة كلها. أخبرني أحد طلابي أن هذه الدورة جعلته يفكر بشدة في التحول إلى البوذية. بالنسبة لي، من المهم جدًا أن يعرف الطلاب أنه على الرغم من أن السياسة والمجتمع قد يبدو مليئين بالصراع، فمن الممكن القيادة بالسلام والحب والتعاطف القوي.
استمرت حياتي ككاتبة ومعلمة في التطور. ما كسبته بعد المنحة الترشيح لجائزة Pushcart في الشعر عام 2024. لقد منحني الحصول على منحة أصوات التغيير ثم تكريم الشعر الثقة للتقدم للحصول على التدريب الصيفي للكتاب والحصول عليه هذا العام. على الرغم من التحدي الذي قد يواجهه، إلا أنني متحمس لفرصة مواصلة استكشاف الجزء الذي يريد الكتابة عن تجاربي داخل الفصل الدراسي وخارجه.
ولكن بعد أكثر من 20 عامًا من الخبرة في التدريس، ما يظل ثابتًا هو خلق لحظات من الفرح والفكاهة والتواصل في الفصل الدراسي. لا تفهموني خطأ، ما زلنا نعمل على تطوير الكفاءات ليس فقط للمدرسة ولكن أيضًا للحياة.
هدفي هو التأكد من أن كل يوم دراسي مليء بالأمل في حلم الحرية غير المكتوب، حتى يتسنى لي والطلاب ــ وبالتالي مجتمعنا الأوسع ــ أن نؤمن بقوة الوحدة التي تكسر الحواجز والعالم الذي يزدهر بكرامة واحترام الجميع.
