حذر وزير التعليم البريطاني من أنه يجب على الجامعات البريطانية أن تقلل عدد الشهادات العليا التي تمنحها وإلا فإنها تخاطر بالإضرار بسمعتها في جميع أنحاء العالم.
دعا داميان هيندز الجامعات إلى “إعادة ضبط القاعدة” من خلال منح نسبة أعلى تبلغ 2:1، قائلًا إن هناك زيادة حادة وغير عادلة في منح درجات من الدرجة الأولى. قد تواجه الجامعات المخالفة غرامات أو حتى تُمنع من منح الشهادات تمامًا.
ويأتي تحذيره في أعقاب الأدلة الأخيرة على تضخم الدرجات في التعليم العالي. وفي العام الدراسي 2016-2017، حصل 27% من الطلاب على درجات شرف من الدرجة الأولى من الجامعات البريطانية. بحسب مكتب الطلاب (OfS). ويمثل هذا زيادة كبيرة عن نسبة 16% التي حصلت على النتيجة في الفترة 2010-2011. يحصل أكثر من ثلاثة أرباع (78%) طلاب الجامعة على درجة علمية متقدمة؛ وهو ما يعني المركز الأول أو 2:1؛ وهذا يمثل ارتفاعًا من 67٪ في الفترة 2010-2011.
وكشفت البيانات أن 50.1% من الطلاب في جامعة ساري حصلوا على درجة من الدرجة الأولى في 2016-2017، مقارنة بـ 37.9% في جامعة هيدرسفيلد.
وخلص التحليل أيضًا إلى أن الزيادات لا يمكن أن تعزى بالكامل إلى ارتفاع تحصيل الطلاب وتغيير التركيبة السكانية. يطالب هيندز بأدلة على أنه سيتم حل مشكلة تضخم الدرجات في العام الدراسي المقبل. ودعا هيندز مكتب الخدمات إلى تحدي المؤسسات التي تظهر دليلاً واضحًا على التضخم المتدرج بشكل مصطنع.
وقال: “جامعاتنا عالمية المستوى ورائدة على مستوى العالم، وأربع منها من بين أفضل 10 جامعات في العالم وتجذب آلاف الطلاب الدوليين”. “تعتمد هذه السمعة العالمية على الثقة في جودة التعليم المقدم ومعاييره العالية.
“إن التضخم غير العادل في الدرجات المصطنع يهدد هذا الأمر. لا يمكن أن يكون من الصواب إعطاء درجات أعلى للطلاب الذين يتمتعون بنفس مستوى النجاح في عام واحد مقارنة بالسنوات السابقة. نحن مدينون للطلاب المجتهدين الذين يحصلون على هذه الدرجات العالية بوضع حد لهذه الممارسة غير العادلة.”
وأضاف: «أتوقع من مكتب شؤون الطلاب – عندما يكون لديه كل صلاحياته – أن يتحدى المؤسسات التي سجلت زيادة غير عادلة في نسبة الشهادات العليا الممنوحة”.
سيتم منح OfS صلاحيات جديدة قرب نهاية هذا العام، مما يسمح لها بتحصيل الضرائب. غرامة تصل إلى 500 ألف جنيه إسترليني أو 2% من إيرادات الجامعة. وقد اتخذت الصناعة بالفعل خطوات لمعالجة المشكلة، بما في ذلك المعايير الجديدة لضمان أن تكون جميع درجات الدرجات العلمية متسقة وعادلة.
البروفيسورة السيدة جانيت بير، رئيسة جامعات المملكة المتحدةوقال إن المؤسسات ملتزمة بمعالجة تضخم الدرجات غير المبرر، لكنه حذر من الخلط بين تضخم الدرجات وتطوير الطلاب وأعضاء هيئة التدريس.
وقال: “إن الإرادة الجماعية للصناعة لمواجهة هذا التحدي قوية، لأننا نعلم أنه من الأهمية بمكان أن نحافظ على ثقة الطلاب وأصحاب العمل والجمهور في قيمة الشهادة الجامعية”.
وتابع: “من المهم التمييز بين تضخم الدرجات وتحسين الدرجات، عندما تؤدي زيادة الاستثمار في التدريس والمرافق، وكذلك الطلاب الذين يعملون بجد أكثر من أي وقت مضى، إلى زيادات مشروعة في الدرجات”. “إن الأسئلة التي يثيرها هذا النقاش لن توقف الجهود المبذولة لضمان حصول كل طالب على فرصة الحصول على الأفضل من دراسته.”
