في دوري السابق كمدرس نموذجي، لم يكن تدريس العلوم والصحة النفسية (الشخصية والاجتماعية والصحية والاقتصادية) شغفي. هذا ملأني بالخوف. ليس لأنني لم أر القيمة (لقد رأيتها)، ولكن لأنه لم يكن لدي أي فكرة.
انا خريج لغة انجليزية و مدرس لغة انجليزية. لم أقم بالتسجيل في أي شيء آخر. كان PSHE مجرد ضغط إضافي، مع الضغط لتحقيق درجات عالية، والتقييم الشامل وفقًا لسياسة المدرسة والبقاء على اطلاع بتخطيط الدروس.
لم يخبرني أحد عن كيفية تدريس PSHE. لقد كنت مجرد مدرس الفصل لتلك المجموعة من الطلاب. بدا هذا خاطئًا: فقد تم تخصيص حصة أسبوعية بشكل عشوائي في المنهج الدراسي ومعلم للدرس الذي كان أساسيًا لتطوير المهارات الاجتماعية والعاطفية لدى الطلاب.
ولكن ليس من المستغرب أن هذا كان ولا يزال نهج المملكة المتحدة تجاه PSHE. على الرغم من أن الحكومة، في توجيهاتها بشأن تدريس التربية والصحة النفسية، تدرك أهمية وضرورة ذلك في تعليم التلاميذ، إلا أنها مسألة غير قانونية. في مكانها، يقول التوجيهالمعلمون “في أفضل وضع لفهم احتياجات طلابهم ولا يحتاجون إلى تعليمات مركزية إضافية”. يعد عدم وجود نهج موحد بمثابة انسحاب ويسلط الضوء على تجاهل الحكومة للتثقيف الاجتماعي والصحي كموضوع؛ وإلا فإنه سيوفر إطارًا ثابتًا ومنهجًا تفصيليًا.
إذًا ما الذي يجعلني، كمدرس للغة الإنجليزية، أو ستيف من العلوم، “في أفضل وضع” لفهم احتياجات PSHE لطلابنا؟ يمكنني مراجعة بعض أوراق العمل العامة التي تحدد الخطوط العريضة للطيور والنحل، ولكن هذا ليس ما يحتاجه طلابنا. إنهم بحاجة إلى تخصيص الوقت المناسب للقضايا الخطيرة التي تؤثر عليهم كل يوم، لتلقي التدريب من الأشخاص المجهزين بالمعرفة والمهارات الصحيحة. لم يكن بمقدور مدرستي حتى أن تحلم بإرسالي إلى الملعب لتدريس الهوكي في الصف التاسع؛ لماذا لا ينطبق نفس المبدأ على PSHE؟ الطلاب الصغار في علاقات، ويتمتعون بتجارب البالغين، ويمكن القول إنهم أكثر تقدمًا مما كنا عليه في سنهم. لحل هذه المشكلة، نحن بحاجة إلى تكييف نهجنا. على الرغم من أن المزيد من المواضيع مثل الوعي بمجتمع المثليين يتم تغطيتها الآن في PSHE، إلا أنه يتم التغاضي عن العديد من المواضيع الأخرى. تعد الموافقة والمواد الإباحية وإرسال الرسائل النصية موضوعات تحتاج إلى معالجة متعمقة لتزويد الطلاب بالمهارات اللازمة للحفاظ على سلامتهم. وفقًا للشرطة، زادت حالات إرسال الرسائل الجنسية التي تشمل أطفالًا – بعضهم لا يتجاوز عمره 10 سنوات – بشكل كبير في العامين الماضيين، حيث تم تسجيل حوالي 17 جريمة يوميًا في الفترة 2016-2017. لن يعرف معظم الأطفال أنه من غير القانوني مشاركة وامتلاك صور جنسية للقاصرين. أعتقد أن هذا النقص في التثقيف الفعال حول الجنس والعلاقات هو الذي أدى إلى انتشار التعليقات الجنسية غير اللائقة التي كثيرًا ما أسمعها في الفصل الدراسي (وأحيانًا موجهة إلى الموظفين).
فأين عقلانية الهداية؟ كان لدي طالب في المدرسة كشف لي بصراحة (وبشجاعة) عن أفكاره الانتحارية. وطلب آخر الإذن بالدراسة بشكل مستقل في المكتبة بسبب نوبة الهلع الناجمة عن التواجد مع الآخرين في الفصل. لقد قال طلاب إنهم ينأون بأنفسهم عن وسائل التواصل الاجتماعي هربًا من الضغط الذي يدفعهم إلى الظهور والتصرف والعيش بطريقة معينة. وهذه مجرد حالات قليلة شوهدت في الأشهر الأخيرة. هناك الكثير والكثير.
وفي البيئة التنافسية التي تعمل فيها المدارس، لا يستثمر الكثير منها الوقت أو المال في تصميم مناهج التعليم والصحة النفسية، على الرغم من أن الحكومة تمنحهم السلطة للقيام بذلك. من المحتمل أن ينسحب الطلاب من PSHE للحصول على دعم إضافي في مواضيع أخرى. لحسن الحظ، هناك مجموعات مستقلة وجمعيات خيرية تقدم ورش عمل للمدارس حول كيفية معالجة قضايا مثل صورة الجسم، واحترام الذات، والقلق والاكتئاب. لكن ليست كل المدارس تريدها أو تستطيع تحمل تكاليفها. هذه كلها قضايا حقيقية تؤثر على الشباب الآن وستؤثر على مستقبلهم؛ وينبغي ألا يكون هناك عدم مساواة في الوصول إلى هذا النوع من التعليم.
إذا كان لدى PSHE PGCE فسأقوم بالتسجيل اليوم. لكن لا. الأقرب هو المواطنة. ينبغي أن يكون هناك تدريب لPSHE. وينبغي توفير التدريب ليس فقط لتثقيف المعلمين، بل وأيضاً لتزويدهم بالمهارات اللازمة لتقديم هذه المعلومات بشكل احترافي، ومن دون أحكام، وبثقة. ونحن مدينون للطلاب.
تابعونا على تويتر @GuardianTeachمثلنا فيسبوكوانضم إلى شبكة Guardian Teacher Network واحصل على أحدث المقالات التي يتم تسليمها مباشرة إلى بريدك الوارد
هل تبحث عن وظيفة التدريس؟ أو ربما تحتاج إلى تعيين موظفي المدرسة؟ ألق نظرة على وظائف الجارديانأخصائي التعليم
