مرة أخرى، من المتوقع أن تعمل المدارس الابتدائية على “إصلاح” مشكلة السمنة التي تؤثر على الأطفال الصغار (تشير الدراسة إلى أن غالبية الأطفال في تسعة أجزاء من إنجلترا سيعانون من زيادة الوزن أو السمنة بحلول عام 2035). كمعلم في مدرسة ابتدائية ومتخصص في التربية البدنية، أعلم أن هذا غير فعال إلى حد كبير.
في حين أن نصف ساعة أو حتى 45 دقيقة من التمارين المكثفة يوميًا قد تبدو وكأنها الحل، فإن كل ما يتطلبه الأمر هو مراقبة ثلاثة أشياء تقوض هذا تمامًا: كيف يسافر الأطفال، وماذا يوجد في صناديق الغداء الخاصة بهم، وماذا يفعلون عندما يعودون إلى المنزل.
يقود العديد من الأطفال سياراتهم إلى المدرسة، وأولئك الذين يسيرون غالبًا ما يتوقفون عند متاجر الوجبات السريعة في طريق عودتهم إلى المنزل. في الساعة الرابعة مساءً رأيت مجموعة من أطفال المدارس خارج مطعم تشيبي وآخرين يسيرون إلى المنزل وفي أيديهم مشروب من نوع فرابتشينو.
من ناحية أخرى، عادة ما تكون صناديق الغداء عبارة عن مجموعة من الوجبات الخفيفة المصنعة ورقائق البطاطس والمشروبات الغازية والبسكويت. لا ألياف ولا بروتين. ولا حتى شطيرة في الأفق. عندما يصل الطلاب إلى المنزل، عادةً ما يكونون أمام وحدة التحكم في الألعاب مباشرةً لبضع ساعات. يبدو مفهوم اللعب في الخارج غريبًا على بعض الأطفال الذين أقوم بتدريسهم.
يتعرض نظام التعليم دائمًا لضغوط لمعالجة القراءة والكتابة والحساب والسلوك والتفاعل الاجتماعي. لكن السمنة لدى الأطفال ليست مشكلة مدرسية، بل هي مشكلة ثقافية لا يمكن حلها إلا من خلال الآباء والخيارات التي يتخذونها.
ستيف ويلكنسون
شيفيلد
