النساء السودانيات يكسرن “القواعد التقليدية” للبقاء على قيد الحياة بسبب أخبار الحرب في السودان

تُجبر الأمهات النازحات على العمل اليدوي الشاق لإطعام أسرهن، حيث تؤكد البيانات الجديدة أن السودان تجاوز الرقم القياسي لإغلاق المدارس بسبب كوفيد-19.

في مخيم الدمازين للنازحين في ولاية النيل الأزرق بجنوب شرق السودان، تعيد الحرب تشكيل الأعراف الاجتماعية وتبشر بواقع جديد يجبر النساء السودانيات على العمل اليدوي من أجل البقاء.

رشا أم نازحة. تتجاهل الحدود والتصورات القديمة حول وظيفة الرجل وتبدأ في تقطيع الخشب لإطعام أطفالها.

وقالت رشا لقناة الجزيرة العربية: “النجارة عمل شاق.. لكن الفأس أصبح امتدادا ليدي”. “لم يعد هناك خيار آخر.”

قصته ليست فريدة من نوعها. أصبحت آلاف النساء السودانيات المعيلات الوحيدات لأسرهن ويعملن في ظل ظروف قاسية. وبعد يوم عمل تحت الشمس، غالباً ما يكون دخل رشا كافياً لشراء علبة واحدة فقط من البسكويت.

ينفق المال على الطعام والصابون. قال: “تريد الصابون، وتريد أن تغتسل”. “أما بالنسبة للملابس، فقد فقدنا الأمل في ذلك”.

كان للحرب المستمرة منذ ما يقرب من ثلاث سنوات بين الجيش السوداني وقوات الدعم السريع شبه العسكرية تأثير مدمر على البلاد وشعبها.

ووفقاً لمكتب الأمم المتحدة لتنسيق الشؤون الإنسانية (أوتشا)، يحتاج أكثر من 30 مليون شخص من أصل 46.8 مليون نسمة إلى المساعدة الإنسانية.

ويواجه السكان في منطقتي دارفور وكردفان في غرب ووسط السودان نقصاً حاداً في الغذاء وأزمات غذائية. وفي الوقت نفسه، يؤدي تفشي الأمراض إلى تفاقم الوضع.

علاوة على ذلك، يواجه السودان أكبر أزمة نزوح في العالم، حيث أجبر ما يقدر بنحو 13.6 مليون شخص على ترك منازلهم بسبب الحرب.

أسوأ من الوباء

كما دمرت الحرب العديد من جوانب الحياة السودانية وباتت تهدد مستقبل الأجيال القادمة.

إنقاذ الأطفال يطلق أكد تقرير دامغ يوم الخميس أن السودان يعاني من واحدة من أطول فترات إغلاق المدارس في العالم، متجاوزًا حتى أسوأ إغلاق لجائحة كوفيد-19.

وفقًا لتحليل جديد نُشر قبل اليوم العالمي للتعليم يوم السبت:

• لقد غاب أكثر من ثمانية ملايين، أو ما يقرب من نصف الأطفال في سن الدراسة في السودان، عن حوالي 484 يومًا من التعليم منذ بدء الحرب في أبريل 2023.
• وهذه الفترة أطول بنسبة 10% من إغلاق المدارس خلال الوباء في الفلبين، التي كانت آخر دولة تستأنف التعليم وجهاً لوجه.
• وعلى عكس الوباء، فإن التعليم عن بعد مستحيل بالنسبة لمعظم الأطفال السودانيين، مما يجعلهم عرضة للتجنيد والاستغلال الجنسي من قبل الجماعات المسلحة.

“انهيار تام” في مناطق الصراع

وتكشف البيانات عن نظام على حافة الانهيار، خاصة في بؤر الصراع الساخنة.

وفي ولاية شمال دارفور، فإن 3 بالمائة فقط من مدارسها التي يزيد عددها عن 1100 مدرسة مفتوحة. والوضع مأساوي بالمثل في ولايتي جنوب دارفور (13 بالمائة من العمليات) وغرب كردفان (15 بالمائة).

وقالت إنغر أشينغ، الرئيس التنفيذي لمنظمة إنقاذ الطفولة، بعد زيارة للسودان: “التعليم ليس ترفا.. إنه شريان الحياة”. “إذا فشلنا في الاستثمار في التعليم اليوم، فإننا نخاطر بالحكم على جيل كامل بمستقبل يحدده الصراع بدلا من الفرص.”

ومما زاد من الأزمة أن العديد من المعلمين ظلوا بدون رواتب لعدة أشهر، مما أجبرهم على ترك وظائفهم، في حين تم قصف عدد لا يحصى من المدارس أو تحويلها إلى ملاجئ.

حالة الحصار والمجاعة

وينعكس انخفاض التعليم في انخفاض الإمدادات الغذائية. ومع نضوب أموال المساعدات – وهي حقيقة أكدها مفوض المساعدات الإنسانية في ولاية النيل الأزرق كيسما عبد الكريم – بدأت المجاعة.

وأفاد مكتب تنسيق الشؤون الإنسانية هذا الأسبوع بما يلي:

• انقطعت المساعدات عن ما لا يقل عن 2000 أسرة في شمال دارفور بسبب القتال العنيف.
• تم تأكيد “حالة المجاعة” في مدينة كادوقلي المحاصرة في جنوب كردفان.
• وهناك فجوات كبيرة في تقديم المساعدات حيث تناشد الأمم المتحدة توفير 2.9 مليار دولار لصندوق الاستجابة الإنسانية في السودان هذا العام.

“متساوون في الحزن”

وتترجم هذه الإحصائيات إلى حقائق صعبة على الأرض.

وقال مراسل الجزيرة العربية طاهر المرضي من الدمازين إن “الحرب لا تفرق بين طفل أو امرأة أو شيخ”. “الجميع متساوون في المعاناة.”

بالنسبة لرشا والأمهات مثلها، فإن الخيار صارخ: كسر الأعراف التقليدية والكدح من أجل الجوع.