أضرب ما لا يقل عن 30% من المعلمين في فرنسا عن وظائفهم يوم الثلاثاء احتجاجا على خفض الوظائف وإغلاق الفصول الدراسية والمطالبة بزيادة الأجور المقررة لبدء العام الدراسي 2026.
إعلان
إعلان
يعد يوم المظاهرات هذا جزءًا من “أسبوع التعبئة” الذي أطلقه تحالف بين النقابات يضم FSU وUNSA Education وCFDT للتعليم والتدريب والبحث العام وCGT Education Action وSoud Education.
ودعت النقابات في بيان صحفي إلى توفير “مزيد من الموارد” وأدانت ميزانية 2026 “قصيرة المدى” التي “تؤكد من جديد العدوان على المدارس العامة” التي هي بالفعل “في حالة دموية”.
وبحسب SNES-FSU، أكبر نقابة في التعليم الثانوي، شارك 25% من المعلمين في الإضراب، بما في ذلك 20% في باريس و30% في ليون وكريتيل ونورماندي.
وكانت الإضرابات أقوى على المستوى الابتدائي، حيث شارك واحد من كل ثلاثة معلمين، وفقًا لـ FSU-SNUIP، أكبر نقابة في المنطقة.
وأفادت وزارة التربية والتعليم أن 9.68% من المعلمين شاركوا في الإضراب، منهم 13.2% من معلمي التعليم الابتدائي. وفي التعليم الثانوي، كانت الأرقام أقل: 9.7% في المدارس المتوسطة، و4.94% في المدارس الثانوية العادية، و3.5% في المدارس الثانوية المهنية. بما في ذلك الموظفين الآخرين، يصل معدل الإضراب إلى حوالي 7.56٪.
تم الإبلاغ عن التعبئة في العديد من المدن الفرنسية، بما في ذلك مرسيليا وليون وليل وكليرمون فيران وسان دوني دي لا ريونيون. وفي باريس، نظم المتظاهرون مسيرة باتجاه وزارة التعليم.
الاستفادة من التدهور الديموغرافي
ومن المخطط إلغاء ما يقرب من 4000 وظيفة في بداية العام الدراسي 2026، بما في ذلك 1891 في التعليم الابتدائي و1365 في التعليم الثانوي.
وفقًا لتقرير صادر عن إدارة الدراسات الإحصائية (DEP) التابعة لوزارة التربية والتعليم، انخفض عدد التلاميذ في المدارس الابتدائية إلى 106.900 مع بداية العام الدراسي 2025، أي بانخفاض قدره 1.7٪ سنويًا.
وتوقع تحليل أجراه معهد السياسة العامة (IPP) في يونيو 2025 أن تنخفض أعداد الطلاب بنسبة 30-35% بين عامي 2024 و2034 في العديد من الأقسام، بما في ذلك منطقة جراند إست وباريس وشير.
وخلال زيارة إلى ليون يوم الاثنين، أعرب وزير التعليم الفرنسي إدوارد جوفري عن أسفه “للتراجع الديموغرافي” الذي “لم تشهده فرنسا مطلقًا في تاريخها”.
وأكد: “نحن نبذل كل ما في وسعنا لتقليل عواقب إغلاق هذه الفصول”، مضيفاً “ما زال أمامنا بضعة أشهر للتأقلم”.
ومع ذلك، تقول النقابات إنها تريد “الاستفادة” من التراجع الديموغرافي في فرنسا لتحسين ظروف التعلم، خاصة في المناطق الريفية، “لأن أداء المدارس ضعيف للغاية بحيث لا يمكنها خسارة هذه الوظائف”، كما أوضحت أوريلي غانييه، المتحدثة باسم نقابة معلمي المدارس الابتدائية الرئيسية، في بداية العام.
وحذر CFDT من أنه في التعليم الابتدائي، “لا يوجد ضمان لأي تحسن في ظروف استقبال التلاميذ”.
وفي التعليم الثانوي، “أصبحت تخفيضات الوظائف مزدحمة بالفعل في الفصول الدراسية: وفي ظل هذه الظروف، كيف يمكننا أن ندعي أننا نكافح ضد ترك المدرسة مبكرا أو نعمل على تحسين المناخ المدرسي؟”
كما تلفت النقابة الانتباه إلى ظروف العمل ورواتب بعض الوظائف في القطاع مثل مساعدي دعم التدريس ومساعدي التعليم وموظفي العقود للتلاميذ المعاقين، والتي “لا تعكس مهاراتهم ولا التزامهم اليومي”.
مصادر إضافية • وكالة فرانس برس
